提前锁定未来技术专家

IngCH 工程师塑造未来协会（IngCH Engineers Shape our Future Association）成立于 30 多年前，旨在发掘及培养瑞士 MINT（数学、信息技术、自然科学和技术）领域年轻人才。作为该协会 27 家会员公司的其中一员，u-blox 每年都会为该协会的活动提供资助。

 

IngCH 现已成为瑞士该领域最著名的机构之一，作为其人才培养计划的一部分，该公司每年会组织大约 60 场“技术和 IT 周”、“行动日”和“女生技术日”活动。活动的主要目的是帮助瑞士初创公司在本地解决技术专家短缺问题。这些活动将帮助初创公司匹配和招聘到合适的人才并激励员工。

 

IngCH 总经理 Lea Hasler 解释说：“我们的工作是发掘年轻人的潜能并搭建他们展示自己的舞台。这些人员通常从事技术和数学领域，我们希望让他们了解到，技术领域也有许多很非常不错的发展机会。”

 

年龄是关键因素

IngCH 发现，大多数学生都不太了解化学、物理和生物等传统学科之间技术角色的范畴。 但是，该机构认为有必要推动相关变革，因此必须从早期便开始接触这些未来的工程师和技术人才。

 

为此，该协会每年会邀请即将在第二年毕业的 17 岁左右的学生参加为期 40 周的技术或 IT 项目。 另外女生技术日活动也为女生同学提供了一天在公司技术实习的机会。然后公司会提供当天的项目内容。

 

IngCH 每年还会组织专家交流活动，从瑞士两大联邦科技大学（苏黎世联邦理工学院和瑞士洛桑联邦理工学院）邀请约 120 名商务、科学和政治学科的教师和代表，探讨未来技术人才的应该具备的素质。

未来有哪些趋势？

IngCH 表示，各项活动仍在进行中，因此此时评估成果会比较困难。 年满 17 岁的技术周参与者中超过半数的受访者表示，他们对 STEM 的印象有所改变，或者对这个未知的领域有了更深的认识。 约 30% 的受访者反馈，目前正考虑申请 STEM 领域的大学学位项目。

通过两到三年的跟踪评估，IngCH 发现约 10% 的学生在参与了 IngCH 技术周项目后选择在技术领域深造。

而 60% 的女生技术日项目参与者在当天实习结束后表示会考虑技术实习项目，随后提出申请的学生约占 10%。

 

“我们可以说，约 60% 的女生在当天技术日活动后的即时调研中表示，可能会考虑参与技术实习项目，最后提出申请的学生约占 10%。”IngCH 总经理 Lea Hasler 表示。

 

公司、教师、家长及其他影响人物应共同行动起来

IngCH 认为，目前还应提高学生对于技术领域职业选择的认知。公司、教师、家长及其他影响人物应发挥各自的重要作用，共同推动固有理念的转变。

例如，IngCH 组织了面向职业顾问的培训项目，旨在帮助他们加深和扩展对未来潜在技术职位的认知。

 

了解更多信息：https://ingch.ch/en/